La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional ha aprobado una resolución. Esta resolución es para la autorización administrativa de apertura y funcionamiento del Centro Privado de Educación Especial ‘ARATEA’.
Este centro está en Navalmoral de la Mata. Contará con una unidad para alumnos con Trastorno del Espectro Autista.
La Junta de Extremadura refuerza así la atención a la diversidad. También mejora la inclusión educativa del alumnado en los centros extremeños.
En este sentido, este nuevo curso se crearán en los centros educativos públicos 6 nuevas aulas TEA (Trastorno del Espectro del Autismo). También se crearán 4 nuevas aulas abiertas.
Se reforzarán las plantillas de atención a alumnos con necesidades especiales. También se implementarán otras medidas.
Desde la Junta se considera prioritario garantizar la inclusión educativa de todo el alumnado extremeño. Por lo tanto, trabaja para afianzar, reforzar y ampliar las medidas de apoyo personalizadas y efectivas. Estas medidas se implementan en entornos que fomenten al máximo su desarrollo académico y social.
Seis nuevas aulas TEA
Entre estas medidas y dentro del proceso de escolarización para el curso 2024/2025, se abrirán 6 nuevas aulas especializadas para alumnado con TEA, que se pondrán en marcha en el IES Emérita Augusta, de Mérida; y en los CEIP Pedro Vilallonga Cánovas, de San Vicente de Alcántara; Cerro Gordo, de Badajoz; Padre Manjón, de Montijo; Maestro Camilo Hernández, de Coria; y Los Arcos, de Malpartida de Cáceres.
Con la implantación de estas 6 nuevas aulas especializadas TEA, se alcanzará un total de 35 en Extremadura.
Estas aulas estarán atendidas por un maestro especialista en Pedagogía Terapéutica. También habrá un maestro de Audición y Lenguaje. Además, contará con un Auxiliar Técnico Educativo.
El próximo curso, además, se pondrán en marcha 4 nuevas aulas abiertas. Estas aulas atenderán no sólo al alumnado con Trastorno del Espectro Autista. También atenderán a otros alumnos con necesidades especiales.
Dos de estas aulas abiertas se implantarán en el CEIP Moctezuma, de Cáceres. Las otras dos se implantarán en los CEIP San Miguel, de Plasencia, y Juan Güell, de Talayuela.
Con la implantación de cuatro nuevas, se alcanza un total de 10 aulas abiertas en Extremadura.
Las aulas abiertas son atendidas, con carácter general, por un maestro especialista en Pedagogía Terapéutica. Este maestro será el tutor del grupo.
También hay un especialista en Audición y Lenguaje. Su dedicación horaria estará en función de las necesidades educativas del grupo de alumnos.
Un auxiliar técnico educativo y cualquier otro profesional que la autoridad educativa decida también estarán presentes.
Asimismo, en otros 9 centros educativos extremeños se va a reforzar la atención a los alumnos con necesidades especiales. Esto se hará mediante la dotación de profesionales de apoyo especializado de Pedagogía Terapéutica o Audición y Lenguaje.
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